完美转型----从有教学生到幼儿教师

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  • 完美转型
  • 作  者:刘强
  • 丛 书 名:
  • 出 版 社: 江西高校
  • ISBN:9787549301614
  • 出版时间:2011-02-01
  • 版  次:2011
  • 页  数:269
  • 装  帧:平装
  • 开  本:
  • 所属分类:特教书籍 > 普教图书 >
  • 印刷时间:
    纸  张:
    正文语种:
    附  件:
  • 定    价:¥33

内容简介

你的工作落实好了吗?对未来的职业生涯有规划吗?除了期待,是否也有些新手的忐忑不安?没关系,跟着我们一起来吧:这本书,会给你最全面最贴心的帮助。 

媒体评论

你的工作落实好了吗?对未来的职业生涯有规划吗?除了期待,是否也有些新手的忐忑不安?没关系,跟着我们一起来吧:这本书,会给你最全面最贴心的帮助。 

目录

第一部分    你准备好了吗

    第一节    知识的准备

    第二节    能力的准备

    第三节    心理的准备

    第四节    其他准备

第二部分    寻找职业生涯的起点

    第一节    个人特点分析

    第二节    个人对未来职业生涯的规划和期待

    第三节    幼儿园现状及幼儿教师和需求

    第四节    新幼儿教师的角色定位

第三部分    新生活开始了

    第一节    工作前一周:全面做好准备

    第二节    入园第一天:认识与见面

    第三节    入园第二天:熟悉幼儿园一日常规

    第四节    入园第三天:熟悉人员与环境

    第五节    入园第四天:关注保育工作

    第六节    入园第六、七天:休息与总结

第四部分    全面成长

    第一节    入园第一个月:熟悉与适应

    第二节    入园第二到第三个月:逐步独立

    第三节    入园第四到第六个月:组织教育活动

    第四节    入园第七到第九个月:学习科研

    第五节    入园到第十到第十二个月:全面胜任

第五部分    反思与储备

    第一节    学会自我管理

    第二节    进行反思

    第三节    检视收获

    第四节    全面成长

附录:故事与案例,观点、争议与案例参考答案

    1.1.1    束手无策的新老师

    1.1.2    学有所专的新老师

    1.1.3    全面成长的新老师

    1.2.1    我怎么成了隐形人?

    1.2.2    搭一扇窗

    1.2.3    班上有个“慢吞吞”

    1.3.1    谁造的谣?

    1.3.2    王老师怎么了?

    1.3.3    过分小心的刘云

    1.4.1    失落的小B

    1.4.2    李丹报到

    1.4.3    张老师错在哪儿?

    2.1.1    某幼儿园招聘老师的要求

    2.1.2    李梅的选择 

    2.1.3    季俞辛老师的工作心得

    2.2.1    李青创业

    2.2.2    小王老师的一年成长规划

    2.2.3    上官小军老师个人发展三年规划

    2.3.1    乡镇幼儿园的困惑

    2.3.2    跳槽的幼儿园教师们

    2.3.3    家长眼中的公立与私立幼儿园

    2.4.1    我当老师了

    2.4.2    新教师培训班

    2.4.3    孩子眼中的好老师

    3.1.1    工作前几天

    3.1.2    我心目中的幼儿教师

    3.1.3    成为幼儿教师后

    3.2.1    与孩子们的第一次见面

    3.2.2    他们给我的第一印象

    3.2.3    工作第一天的感受

    3.3.1    幼儿园的一天原来是这样的

    3.3.2    我对教育活动的认识

    3.3.3    与我搭班的老师

    3.4.1    轮子咕噜噜

    3.4.2    快乐一家

    3.4.3    名字趣事

    3.5.1    第一次打扫卫生的感受

    3.5.2    孩子们的午睡

    3.5.3    我对消毒工作的认识

    3.6.1    课程设置之我见

    3.6.2    我看幼儿园一日活动

    3.6.3    我第一次组织教育活动

    3.7.1    工作第一周 

    3.7.2    工作后的第一个星期天

    3.7.3    读书的收获

    4.1.1    角色转变

    4.1.2    我看规章制度

    4.1.3    第一次带班

    4.2.1    带早操的感觉

    4.2.2    我对游戏的认识

    4.2.3    游戏案例:《扮一扮》

    4.3.1    主题教学与环境创设

    4.3.2    与家长沟通纪实

    4.3.3    教学活动设计

    4.4.1    我的观察记录

    4.4.2    认识儿童成长档案

    4.4.3    对反思的认识

    4.5.1    我做班主任

    4.5.2    老师的评语

    4.5.3    一年工作总结

    5.1.1    做个“懒”老师

    5.1.2    认真型老师的困惑

    5.1.3    徐老师的好习惯

    5.2.1    幼儿不喜欢拍皮球

    5.2.2    我在反思路上成长

    5.2.3    老师,我不想对着墙睡

    5.3.1    我是新教师

    5.3.2    我的压力

    5.3.3    我快乐因为我充实

    5.4.1    一名幼儿教师的三年专业成长计划

    5.4.2    工作六年以后

    5.4.3    一名成熟期老师的心声

   

 

  

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