音乐治疗操作规范
2011-08-29 14:05:34   来源:   评论:0 点击: 特大

音乐治疗是以音乐的实用性功能为基础按照系统的治疗程序应用音乐或音乐相关体验作为手段治疗疾病或促进身心健康的方法。而只要是系统的,有计划有目的的应用音乐作为手段从而达到促进人类身心健康的目的的治疗方法和治疗活动,都应属于音乐治疗的范畴。

基本要求:

1、环境:

保持室内干净整洁,室内光线明亮,空调温度适当,音乐治疗前后开窗通风。

音乐治疗活动前摆放好乐器及教具,收起不用的乐器。

音乐治疗活动中禁止门外人员大声喧哗,禁止未预约者擅自出入治疗室。

2、着装:

音乐治疗活动中,音乐治疗师及教师应穿活动方便的衣裤和运动鞋。需摘掉耳环、项链、戒指等首饰,不穿低胸和短款的上衣,不穿低腰裤。

3、安全

音乐活动时音乐治疗师和教师为保证儿童安全,需时刻关注儿童的一举一动,如需要临时离开治疗室时,房间里必须有其他工作人员留守,避免发生意外。

治疗活动时避免儿童磕碰到桌椅的边角,在使用乐器和教具时也要在教师的关注下进行。

笛子、喇叭等吹奏类乐器使用前后需用消毒湿巾擦拭。

实施步骤:

1、治疗前的调查:

在进行音乐治疗前,音乐治疗师需请儿童家长填写调查表,以了解和掌握儿童的详细情况,包括基本资料、症状、药物服用情况,个性、音乐喜好等。判断该儿童是否适合参加音乐治疗。

2、设定治疗目标:

针对儿童的情况和康复需要制定治疗目标。

在进行治疗的过程中有时需要依据儿童的接受度和完成度进行目标的调整。

3、制定治疗方案:

依据治疗目标来制定详细的治疗活动方案。包括活动的内容,使用的乐器和教具等。

在活动前如果需要儿童家长或班主任的配合,需事先交待活动内容,活动内容相对复杂时需要进行活动前的彩排。

4、实施治疗&记录治疗过程:

音乐治疗师原则上需依照治疗方案进行治疗活动,但有时需要根据活动当天的情况进行适当的调整。

每次治疗过程要进行记录,以便阶段性地进行治疗效果评估。

在记录治疗内容时(如录音或录制视频时),需事先征求家长同意。并遵守保密原则,保护儿童的隐私。

在活动中要时刻注意儿童的安全。

5、评估治疗效果:

音乐治疗师要阶段性地根据治疗记录评估治疗效果,把握儿童的康复状况。与家长及班主任沟通,以确认是否需要结束治疗或继续治疗。如需继续治疗,再与家长探讨接下来的治疗方案。

治疗原则

1、治疗活动中音乐治疗师需注意观察儿童的表现、需要和反应,尊重儿童的意愿,启发和引导儿童参与活动。

2、活动中要经常鼓励和肯定儿童的积极行为,增强儿童的自信心和成就感。

3、音乐活动内容的设定要适合儿童的年龄及兴趣。

4、小组活动中要平均把参与活动的机会分配给每一个孩子,而不是偏重个别能力强的儿童。

5、音乐治疗师要经常与家长进行沟通反馈,相互配合。

6、要时刻注意儿童的安全问题。

6如有参观或观摩学习人员,需提前预约。与治疗活动无关的人员未经允许,在治疗时禁止入内打扰活动进行。

 

  


编辑:威不足道

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