海南:开展“融合教育与自闭症”讲座
2015-11-05 08:43:15   来源:人民网   评论:0 点击: 特大

  

“融合教育与自闭症”讲座现场

“融合教育与自闭症”讲座现场

  人民网海南视窗海口11月3日电 3日下午,青岛市自闭症研究会理事长、青岛市政协委员、自闭症权威人士,资深家长方静老师受邀在海南师范大学进行了“融合教育与自闭症”讲座。海南师范大学100多名学生及志愿者参加。

  方静以深厚的理论功底、丰富的实践经验和生动案例,讲授了融合教育的意义、融合教育的多元化以及影响融合教育的重要因素,并对特殊教育中基于心智障碍尤其是较为复杂的自闭症孩子的特点进行了较详细的阐述。方静特别强调了“平等、参与、共享”的融合教育理念。

  “自生自灭不是融合教育。如果没有专业支持,没有相应辅助,就没有成功的融合教育。只是把特殊需要学生放在普通班里,那是混合,而不是融合。”方静说。

  据介绍,融合教育是指通过特殊支援,帮助身心健康儿童融入到普通教育和社会中的教育方式。融合教育主张普通学校接纳有身心障碍学生(尤其是自闭症、唐氏征等心智障碍的学生),让有特殊需要的学生跟同龄健全学生一起在普通学校接受教育,避免因人为隔离造成的歧视、排斥、误解。

  此外,融合教育不仅给身心障碍的学生一个公平的、获得有效教育服务的机会,而且可以使全社会方方面面共同参与,正确认识这个特殊群体,给予这个群体更多的关爱,让他们将来更易于在社会中生存。

方静老师正在讲授“认识自闭症”

  方静老师正在讲授“认识自闭症”

  据统计,海南有近6万身心障碍适龄儿童少年,但目前在普通学校随班就读的学生仅不足1000人,且普通学校随班就读质量低,融合条件差,残障学生得到的支持和援助非常少。

  本次讲座的受众主要是海南师范大学教育科学学院和初等教育学院的学生,是未来的老师,在走入工作岗位前了解关于融合教育理念、政策、方法及要求等有重要意义。

  “今天的讲座让我受益匪浅,以前对融合教育只是字面上的认识,现在我有了较为清晰的了解,以后在走上教育岗位之后,我会更加关注我的每一个学生,将‘平等、参与、共享’这些理念融入到我的教学当中。”教育科学学院的王同学说。

  据了解,本次讲座由海南省残疾人康复协会、海南师范大学教务处、青岛市自闭症研究会、海口海燕心智障碍者家庭支持中心、海口雨润特殊儿童教育培训中心联合举办,海南师范大学爱心协会协助组织。海南省残疾人联合会康复部、海南师范大学教务处、海口市教育局相关领导出席了讲座。(冯星 实习记者 刘若玉)

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